最近、学校のカリキュラムや学習塾で耳にする「探究」という言葉。でも、「探究」とはそもそも何なのでしょう？ 探究を実践するとは、どういうことなのでしょう？
探究賢者が語り合う『探究対談』。第3回は、探究型の学びを行うマイクロスクール・東京コミュニティスクール（以下TCS）の理事長である久保一之さんと、統合型の学びを取り入れた少人数制の学習塾「知窓学舎」の塾長である矢萩邦彦さんです。
後編では、子どもたちへの評価とフィードバックについて語りつくします。聞き手は「Q」責任編集・炭谷俊樹です（前編はこちら）。
